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世界文化交流 第二期:走进 英国

  人文教育是灵魂,是开启心智的钥匙,是中西方文化交流的桥梁,是打开孩子们国际视野的窗户。
  2017 年,《普通高中英语课程标准》明确提出英语课程重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
  2018,科少国际语言中心的外语教学将进一步突出对孩子们思维品质、语言底蕴的培养,进一步推进 学、思结合,举一反三, 融会贯通,让思维活跃起来。
  科少国际语言中心每月推出主题文化月,培养学员们具有:
  1、文化知识(knowledge)使学生了解不同国家历史与现状,吸纳人类文明优秀成果,提高人文素养,学会做人做事,成长为有文明素养和社会责任感的人。
  2、文化意识(awareness)全球化背景下,培养学生对不同文化理解和对优秀文化的认同,表现出跨文化认知、态度和行为,促进他们与不同社会的人际交流。
  3、文化态度(attitudes)批判重视西方、歧视非西方文化思想,明确外语学习既要了解异国文化,也要加强对本国文化的了解和认同,并向别国传播自己国家的文化,增强爱国情怀,提高民族自信、自尊、自强,坚定文化自信,树立人类命运共同体意识。
  4、跨文化交际能力(competence)使学生在文化理解、比较、认同、包容、吸纳精华和批判糟粨的基础上,顺利地运用语言与不同民族、不同国家的人进行沟通和交流,“打好中国文化底色,吸取中外文化精华”。