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从“管理”孩子到“管理”自己 ——正面管教•家长公益课堂

  科少策划组与国际语言中心于6月24日上午10:00在发展中心校区国际语言中心为家长朋友们呈现《正面管教》家长公益讲堂。
  讲师:高艳,国家二级心理咨询师,感觉统合指导师,萨提亚家庭治疗师,樊登读书会员。
  什么是【正面管教】?
  “正面管教”是一套专业的父母培训体系,是专为培养儿童养成尊重、负责任和合作能力等优良社会品格和生活技能的课程。
  “正面管教”是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。
  “正面管教”不直接面对孩子,而是教大人怎么对待孩子,怎样解决亲子挑战。
  正面管教的五个标准:  
1、是否帮孩子找到归属感和价值感;
2、是否做到了相互的尊重与鼓励,做到和善和坚定并行;
3、是否做到了长期有效(从出生起,孩子就在做一些可以形成他们性格、生活目标的决定,以及如何对其所感知到的不安全感和压力做出他们自己的回应:他们自己是谁、这世界是怎么样的、他们要做的是求生存、还是求发展) ;
4、 是否教会孩子良好的社会品格和生活技能(尊重与人的连接、解决问题、合作能力,及为家庭、学校和社会做出贡献的技能) ;
5、是否帮助孩子发现他们是多么的有能力(鼓励孩子建设性的支配和使用个人能力与自主性)  ;
      正面管教工具帮助孩子发展出“我有能力,我可以做出贡献”这一信念,这是归属感的本质和意义所在。这就是为什么所有的正面管教工具强调鼓励的重要性,这也诠释了行为变化是随之而来,不是事先或更早存在。    
  德雷克斯说过:“孩子需要鼓励就像植物需要水。”我们通过鼓励教给孩子可以帮助他们成为更好的自己所必备的价值观、品质和生活技能;然而,我们需要避免一个错误的认知:即鼓励可以把玫瑰浇灌成郁金香。正面管教的目标并不是帮助父母将孩子改变成为另外一个人,而是帮助孩子成为更好的自己。所以,成年人(父母、老师等儿童照顾者)必须清楚,正面管教工具不会立刻改变儿童的信念,即使有时他还真灵验了。
  让我们一起,用温和而坚定的态度,充满爱的方式与孩子相处沟通,将孩子带到幸福的远方。