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歌舞中心舞蹈教师赴北京参加“科学新教法”培训活动

    “要给学生一杯水,自己先要一桶水!”
包头市科技少年宫歌舞中心8名民族舞教师清明小长假不停歇,赴北京大学参加“科学新教法培训”,为教育“添水”、“换水”使自己的一桶水成为“营养水”。保持任何时候都有源源不断的“活水”!
    科学新教法全新的教育理念与创意教学设计,对“动作的产生”有了重新的认识,因此是开发而非教传。新型舞蹈课程体系关注青少年健全人格,促进孩子身心健康发展,培养孩子正确的审美观,把孩子作为上课的主体,从课堂到家庭,从被动学到主动学,激发孩子自主学的能力,合理使用辅助器械进行快乐学舞。
    少儿舞蹈艺术教育科学新教法突出特征。
    1、掌握少儿身体发育规律和解剖结构特征以及开发身体素质最佳时期。
    2、掌握少儿舞者身体姿态特征变化及评估方法。
    3、掌握技术技巧与技能开发最佳时期。
    4、掌握柔韧素质与力量素质的关系;协调性与平衡能力的关系;骨骼发育与技术动作的辩证关系。
    5、多元化少儿舞蹈教育,与感觉统合训练、游戏活动相结合,完善少儿舞蹈教育整体结构的平衡。
     深入了解身体的每一个结构,肌肉,让孩子们健康起舞。
舞蹈课堂大换血,让我们的舞蹈课堂不再枯燥,乏味。